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學(xué)生申請(qǐng)檔案
- 申請(qǐng)學(xué)生：P同學(xué)
- 學(xué)歷背景：美國(guó)本科
- 畢業(yè)院校：某大學(xué)
- 所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)/數(shù)學(xué)
- 在校成績(jī)：GPA3.43
- 語(yǔ)言成績(jī)：免托福，GRE315
- 申請(qǐng)結(jié)果：麻省大學(xué)阿默斯特
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- 院校名稱：麻省大學(xué)阿默斯特
- 所在地點(diǎn)：麻省大學(xué)阿默斯特
- 心儀專業(yè)：約翰霍普金斯大學(xué)（全美第10）；圣路易斯華盛頓大學(xué)（全美第19）；麻省大學(xué)阿默斯特
- 申請(qǐng)層級(jí)：碩士
- 錄取要求：
學(xué)生優(yōu)勢(shì)分析
1.美本數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)理背景較好；
2.口語(yǔ)較好，在申請(qǐng)環(huán)節(jié)的院校面試中占有優(yōu)勢(shì)。
學(xué)生劣勢(shì)分析
1.大學(xué)平均績(jī)點(diǎn)GPA還不錯(cuò)，但在申請(qǐng)前30的學(xué)生中不算很高；
2.活動(dòng)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷跟專業(yè)相關(guān)性不大，大一和大二暑假雖然也做了實(shí)習(xí)，但沒有針對(duì)性且都是非?；A(chǔ)的崗位。
規(guī)劃及申請(qǐng)策略
學(xué)生在申請(qǐng)前對(duì)自己研究生專業(yè)沒有特別的概念，也沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，我們首要的工作是給他提供不同的申請(qǐng)思路，給學(xué)生提供多個(gè)推薦專業(yè)解析，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)深入的了解這些專業(yè)的課程設(shè)置以及就業(yè)形勢(shì)，幫助學(xué)生確認(rèn)想申專業(yè)。在申請(qǐng)過(guò)程中，我們有意識(shí)的利用文書和面試激勵(lì)學(xué)生正確的剖析和審視自己，和家長(zhǎng)一起配合給學(xué)生提供多種途徑了解行業(yè)資訊，幫助學(xué)生形成自己的行業(yè)格局，制定專屬的職業(yè)規(guī)劃。
